Cómo enseñar los colores a los niños pequeños

La mejor manera de que los niños aprendan colores es integrarlos en juegos y sus rutinas diarias.

Los colores están presentes en cada rincón de la vida diaria de tu pequeño: en los juguetes, en las verduras en sus platos y en los paseos de todos los días. Desde muy temprano, lo colorido llama su atención y pueden distinguir diferentes categorías de colores (azules, rojos), aunque todavía no puedan expresarlo con palabras.

Cerca de los 2 años, muchos niños ya empiezan a intentar decir sus primeros colores, y es un momento ideal para acompañarlos en este descubrimiento.

¿Qué colores enseñar primero?

No existe un orden estricto, pero lo más fácil es empezar con colores brillantes y familiares como:

• Rojo
• Amarillo
• Azul
• Verde
• Morado

Son los que más aparecen en la vida diaria: en juguetes, ropa, libros y alimentos, lo que facilita que el niño haga asociaciones sin esfuerzo.

5 ideas sencillas para enseñar colores

Aprender colores no requiere actividades complicadas: los niños descubren muchísimo cuando jugamos, conversamos y les mostramos el mundo tal como aparece en el día a día.

1. Conversaciones naturales durante el día

El aprendizaje se da en los momentos más simples, como cuando nombras los colores dentro de la rutina. Por ejemplo:

• A la hora de comer: “Hoy usamos el vaso rojo”
• Al vestirse: “¿Prefieres la camiseta azul o la verde?”
• En paseos: “¡Qué lindas estas flores moradas!”
• En el baño: “¡Mira cómo flota el patito amarillo!”

Este tipo de comentarios ayudan a que tu hijo relacione el color con objetos reales, de forma natural y cotidiana. No hace falta corregirlo ni pedirle que repita: con escucharte alcanza.

2. Clasificar objetos por color

La clasificación es una actividad perfecta porque combina pensamiento visual, motricidad y juego. Puedes usar lo que tengas a mano como bloques o ¡incluso sus medias!

Coloca una cesta para cada color y puedes acompañar diciendo:

• “Estas piezas son del mismo color, van juntas.”
• “¡Encontraste otro rojo!”

Si quiere combinar o mezclar colores, está bien. Lo importante es que observe, toque y compare.

3. Búsqueda del color en casa

Este juego es rápido, divertido y funciona en cualquier momento del día. Ideas simples:

• “¿Buscamos algo verde en la habitación?”
• “¿Qué ves amarillo en tu cuarto?”
• “¿Puedes mostrarme algo azul afuera?”

Este tipo de búsqueda ayuda a reforzar vocabulario y, además, fortalece la atención visual. No pasa nada si encuentra objetos de otros colores: lo importante es que explore y observe.

4. Objetos iguales, pero en distintos colores

Esta actividad les ayuda a entender que el color es una característica, no el objeto en sí. Puedes usar dos elementos iguales, pero de colores distintos: autitos, pelotas, manzanas.

Explícale: “Esta pelota es roja, y esta es verde. Ambas son pelotas, ¡pero de distinto color!”

Este tipo de comparación le permite separar el color de la forma y afina su comprensión. 

5. Arte y exploración con colores

Crear arte es una de las formas más ricas de aprender colores. No tiene que ser una actividad estructurada: lo importante es que tu pequeño pueda tocar, mezclar y experimentar.

Ideas sencillas:

• Ofrece un color protagonista (por ejemplo, naranja) y déjalo dibujar.
• Suma otro color y nómbralo mientras lo usa: “¡Qué lindo cómo queda ese azul!”
• Si pinta con los dedos, puedes comentar: “Tus manos están verdes, ¡qué divertido!”
• Si mezcla colores y aparece otro tono, celébralo: “¡Mira! Al juntar rojo con azul, ¡salió morado!”

¿Es normal que confunda los colores?

Sí, completamente. Entre los 18 y 24 meses, es muy común que los niños usen palabras de color de forma amplia—por ejemplo, llamar “azul” a casi todo—porque recién están formando sus propias categorías visuales. Distinguir tonos parecidos, como verde/azul o rosa/morado, lleva más tiempo. La mayoría identifica colores básicos con seguridad entre los 3 y 4 años, y las diferencias entre tonos se van afinando con la experiencia cotidiana.

Tips para ayudarlo a diferenciar tonos

Una forma sencilla de apoyarlo es mostrarle dos objetos del mismo color en tonos distintos—por ejemplo, un verde más claro y un verde más oscuro—y nombrarlos mientras los compara. Puedes decir algo como:

• “Este es un verde clarito…”
• “…y este es un verde más oscuro. ¿Ves cómo cambia?”

Después, invítalo a buscar otros objetos que se parezcan a cada uno. No se trata de que lo memorice, sino de ayudarlo a observar. Estas pequeñas comparaciones, repetidas de forma natural en el día a día, le permiten ampliar su comprensión de los colores sin presión y a su propio ritmo.

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Cada niño avanza a su propio ritmo. Algunos empiezan a nombrar colores antes, otros más tarde, y todos necesitan tiempo y paciencia. Aprender colores les abre muchas puertas: los ayuda a organizar lo que ven, a comunicar lo que les gusta y a explorar su creatividad.